miércoles, 15 de junio de 2011

PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO


RESUMEN

Los Proyectos Sociales se orientan a la resolución de problemas, con el fin de intentar satisfacer las necesidades básicas del individuo. Existe una cierta relación entre la fragilidad y la carencia, por un lado, y la responsabilidad por el otro. La responsabilidad en un trabajador social se acrecienta al mismo tiempo que crece el poder que engendra una fragilidad complementaria.

La elaboración de proyectos se refiere a construir un sistema para lograr una ordenación. Implica jerarquizar y articular una serie de hechos, de objetos o de ideas, aparentemente dispersos para poder comprender e interpretarlos mejor. Implica, también, la reflexión autocrítica que nos ayude a planificar acciones con el fin de lograr una mayor calidad en nuestros trabajos

El proyecto Social, tiene siempre la intención clara de alcanzar aquello que se pretende con la mayor eficacia y calidad

La formulación precisa y concreta de un proyecto exige conjugar armónicamente todos los pasos que nos llevan a la consecución del mismo, tanto la fase de diagnóstico de necesidades, de identificación de objetos, de especificación de actividades, de tiempo de ejecución, como los recursos de que se dispone para llevar a cabo el proyecto.

En éste proyecto se intenta satisfacer la necesidad apuntando a introducir tecnologías organizativas para producir cambios en la Unidad Educativa Gabriela Mistral.

Ésta propuesta adquiere gran relevancia pues aporta beneficios de orden económico, social, y tecnológico a la comunidad estudiantil, docente bibliotecarios y a sus representantes en ésta etapa tan importante de sus vidas.

TENIENDO DE CONTEXTO  LA ORGANIZACIÓN  DONDE  ESTAS DESARROLLANDO TU PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO, SEGÚN TU OPINIÓN COMO ESTUDIANTE DE INFORMÁTICA Y FUTURO TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO:
1.    EXPLICA Y EJEMPLIFICA NO MENOS DE CINCO  ANTIVALORES QUE PROMUEVE EL CAPITALISMO Y QUE SE ENCUENTRAN PRESENTES EN LA ORGANIZACIÓN DONDE ESTAS DESARROLLANDO TU PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO.

1) Intolerancia
Se entiende por intolerancia a la acción de no tolerar o soportar a las expresiones que se oponen a determinado tipo de valores o ideologías y que por tanto se vuelven contrapuestas a las propias. Muchas veces la intolerancia se relaciona con el miedo y con el temor a lo desconocido, convirtiéndose todos en sentimientos negativos no sólo en individuos sino también en conjuntos sociales enteros.
La intolerancia como actitud y como método de vida es sin dudas uno de los elementos más nocivos con los que una persona o un grupo social puede contar. Esto es porque la intolerancia implica necesariamente un daño a los demás, daño que se hace presente a través de violencia verbal pero también física y psíquica.

2) Vivir para trabajar
Hay muchas personas en nuestra sociedad a las que el trabajo les absorbe poco a poco, hasta que llega un punto extremo en el que parece que se vive exclusivamente para trabajar en lugar de trabajar para vivir. En cierto modo a todos nos ha pasado alguna vez.
Parece que la vida social de la persona termina siendo anulada, prevalece el trabajo y todos los problemas que se encuentran en torno a él, a esto tenemos que añadir los problemas personales, al final se trata de una vida cargada de trabajo, estrés, problemas y el papel social del individuo, el aspecto lúdico o sentimental, parecen desaparecer. Sufrir adicción al trabajo trae serias consecuencias que se pagan cuanto más se avanza en esta línea laboral, la vida social desaparece, aparecen problemas musculares y digestivos, problemas psicológicos
Debido al capitalismo los profesores de la unidad educativa Gabriela mistral se ven obligados a trabajar sin parar

3) Explotación del hombre por el hombre
            En el dominio de la propiedad privada sobre los medios de producción. La explotación esclavista se basa en la propiedad total de los esclavistas sobre los medios de producción y sobre el propio trabajador: el esclavo; la explotación feudal, se basa en la propiedad del señor feudal sobre la tierra y en la propiedad parcial sobre el siervo; la capitalista, en la propiedad capitalista sobre los medios de producción y en el trabajo asalariado. El capitalismo es la última forma de explotación del hombre por el hombre. Bajo el socialismo, al suprimirse la propiedad privada sobre los medios de producción y establecerse sobre ellos la propiedad social, se acaba con las clases explotadoras y se elimina toda explotación del hombre por el hombre.
4) Supervivencia del más apto
 Es una frase que se refiere al concepto relacionado a la competencia por la supervivencia o predominancia. Originalmente fue acuñada por Herbert Spencer en sus Principios de Biología de 1864. Spencer hizo paralelos de sus ideas de economía con la teoría de la evolución de Charles Darwin por lo que Darwin llamó selección natural. La frase es una metáfora, no una descripción científica “el capitalismo pretende hacernos creer que para sobrevivir hay que competir, dentro del proyecto podemos observar que el personal no se encuentra totalmente integrado, cada quien defiende sus interés. Por ejemplo un docente no se preocupa por el personal obrero, en caso de que no asista a la institución y no hay un suplente.
5) Tanto  tienes, tanto vales
            La gente te valora en función del dinero que tienes, es decir, cuanto más rico eres más te valora la gente y si eres pobre nadie te hace caso
El capitalismo exalta el tener y no el ser, nadie es superior a otro por el sólo hecho de poseer bienes, conocimientos ó riquezas. En éste caso vemos reflejado muchas veces que por conocimientos se ven desplazado personal obrero por el personal directivo ó docente.

2.    EXPLICA  Y  EJEMPLIFICA NO MENOS DE CINCO  RELACIONES SOCIALISTAS  QUE PROMUEVE EL  SOCIALISMO Y QUE SE ENCUENTRAN PRESENTES EN LA ORGANIZACIÓN DONDE ESTAS DESARROLLANDO TU PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO

Una buena relación socialista es ayudar
a vivir una vida propia y necesaria
Las buenas relaciones  sociales es  vivir en la sociedad  y permitir necesidades de sus propias deficiencias en su bienestar.
Sin embargo, el componente social de una vida, considerado tanto en sentido positivo como negativo, con sus éxitos y sus fracasos, suele ser olvidado con frecuencia cuando se reconstruye y se valora clínicamente la historia de esa vida, en el primer encuentro –que debe ser una relación narrativa- entre un docente y un obrero. Como por ejemplo: un profesor capta los caracteres específicos de ese semejante y porque esto determina desde la relación concreta a la relación virtual.

La economía  que promueve al  socialismo
Dentro de nuestra economía la escuela consta con una mayor capacitación de relación de la potencialización humana que se vive dentro de la institución ya que cada producción de gobierno hace finalizar teóricamente una forma económica y de relación socialista.
Como por ejemplo el mayor capital económico que aborda la institución a todos los trabajadores que laboran en dicha escuela.

Competencia basada en la emulación del capitalista

Es un método para elevar la productividad del trabajo, es incrementar y perfeccionar la producción social y la educación comunista sobre las bases de la amplia actividad y la incitativa creadores de los trabajadores libre de explotación.
Por ejemplo los trabajadores públicos son explotados por el personal directivo de la institución con el acuerdo de la economía social que hay en esa comunidad que se esta ejecuntado dentro de nuestro proyecto productivo y participativo dentro de todas las actividades planteadas y organizadas.

El alto grado de las actividades de un sistema económico

Se considera como el estado con mas representantes de trabajadores con el interés colectivo y propietario de los medios de producción  estos no sirve en nuestro proyecto porque el mayor capital de de individuos esta siempre planteado en la institución ya que cuenta con un respaldo de la gobernación que es el que presta todos los recursos a utilizarse en cualquier tema ejecutado o desarrollado.

3. EXPLICA Y EJEMPLIFICA EL PLAN DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN  LLEVADO A CABO EN LA ORGANIZACIÓN DONDE ESTAS DESARROLLANDO TU PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO, DE NO EXISTIR DICHO PLAN, ELABORA UNA PROPUESTA DE PLAN PARA SER APLICADO EN DICHA ORGANIZACIÓN.

Dentro de nuestras directrices planteadas en nuestros proyectos es significar el desarrollo del funcionamiento para así implantar la información y la propuesta de la organización para así incorporar la tecnología de la información y comunicación en nuestro proceso educativo.
Así se puede identificar y responder a las necesidades no atendidas por la población para poder fortalecer la capacidad nacional en nuestras políticas especifica que se logran en nuestro plan y desarrollo tecnológico con el resultado de las investigaciones a través de identificadores que consideran el impacto de la solución del problema, identificar y utilizar las propuestas que moderniza a nuestra institución ya que aporta conocimiento de información tecnológica basada en sistemas de relación y elaboración que transfieren conocimientos a personas que interactúan con nuestro sistema de información dentro de nuestra innovación tecnológica.
A continuación se puede ejemplificar nuestro plan de tecnología de información y comunicación dentro del proyecto socio tecnológico como titulado sistema automatizado de los procesos de préstamos de libros  “entrada y salida”
Nuestro plan tecnológico se basa en un proceso automatizado y digitalizado en el préstamo de libros. Ya los alumnos no tendrán que esperar y que llenar una planilla con todos los datos y demás, sino que con solo dar sus datos personales serán registrados en el sistema para que cuando tengan que prestar otro libro solo con dar su nombre ya sus datos están guardados, y será mas fácil el manejo y control de la salida y entrada de libros
Este proyecto ayudara a los docentes bibliotecarios a llevar un mayor control y orden de los libros que cuentan porque tendrán un control mas automatizado no tienen que estar con el problema de las planillas o de cuantos libros prestan, este nuevo sistema automatizado les ayudara en su trabajo así será mas fácil su control sobre cuantos libros prestan diaria, semanal y mensualmente

4.    JUSTIFIQUE  QUE  ENFOQUE  DE  GERENCIA  SERIA APROPIADO APLICAR EN  LA ORGANIZACIÓN DONDE ESTAS DESARROLLANDO TU PROYECTO SOCIOTECNÓLOGICO Y MENCIONA CUALES SERÍAN LOS BENEFICIOS Y VENTAJAS QUE SE LOGRARÍAN DE APLICAR DICHO ENFOQUE.
Podemos decir que el enfoque que aplica con respecto a la Gerencia de Objeto ya que el Sistema Automatizado de de los procesos de préstamos de libros  “entrada y salida” es el aporte para la unidad educativa Gabriela mistral, ayuda tanto a los docentes alumnos y padres, ya será mucho mas fácil el control y manejo de libros así felicitara una educación mas avanzadas para los niños de esta educación!

 beneficios que se obtendrán en el Proyecto 
·         Se llevara un control de los libros que son prestados y se ajustan a las necesidades de los niños
·         Se podrán obtener un registro digital de los alumnos, quedando un respaldo de la información en la base de datos de la Unidad Educativa Gabriela Mistral.
·         Habrá un acceso más rápido a los libros
Tendrán también un control de los libros mas solicitados  por los niños, para tener una idea de cuales libros hacen falta y después obtenerlos
Tendrán un control más automatizado sobre cuantos libros prestan diaria, semanal y mensualmente

 Ventajas que se obtendrán en el Proyecto
·         El trabajo de los bibliotecarios será de mejor calidad
·         La inclusión de un sistema innovador a través del uso del computador, aprovechando la tecnología que ofrece nuestros tiempos para así adaptarse a nuevos productos.
  • Se reducirán los tiempos de procesamiento de la información, antes los bibliotecarios tenían que llenar planillas con toda la información de los libros los niños con todos sus datos personales así como su sección
  • Desde el punto de vista económico, se obtendrá también una reducción en los costos de trabajo y el dinero dedicado a la impresión y copias de las planillas que antes se necesitaban a diario para llevar este dicho control
  •  La información estará aún más segura y protegida de daños, que actualmente puede sufrir a causa de agentes ambientales

viernes, 3 de junio de 2011

FORMACION CRÍTICA


FORMACION CRÍTICA

1) Defina cooperativismo:

es una asociación económica de  personas, denominadas socios cooperativistas, los cuales están unidos de  forma voluntarias con el objetivo de producción o distribuir bienes o servicios mediante una empresa que es de propiedad colectiva y de gestión democrática, cuya administración y gestión debe llevarse a cabo de la forma que acuerden los socios, generalmente en el contexto de la economía de mercado o la economía mixta, aunque las experiencias cooperativas se han dado también como parte complementaria de la economía planificada. Su intención es hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes haciendo uso de una empresa. La diversidad de necesidades y aspiraciones (trabajo, consumo, comercialización conjunta, enseñanza, crédito, etc.) de los socios, que conforman el objeto social o actividad corporativizada de estas empresas, define una tipología muy variada de cooperativas.


2) Defina EPS:

 
EPS (empresas de producción social)

las empresas de producción social son la capacidad inventiva que impulsa la producción económica-social  de Venezuela, promotora del socialismo, tiene su organización pero no se limita a lineamientos obligatorios.

Son entidades integrales cuya misión se fundamenta en la formulación e implementación de nuevas formas de producción social eficientes, acompañadas de procesos de distribución de beneficios con justicia, equidad y reciprocidad entre toda la comunidad participante; a través de la utilización de técnicas propias y tecnología de vanguardia, en el contexto del socialismo bolivariano”

pueden ser empresas de carácter mercantil, civil o cooperativas pero con la misión de establecer nuevas formas de producción social y eficientes con una distribución de sus excedentes o beneficios en base a principios de justicia, equidad y reciprocidad hacia toda la comunidad que participa y el uso de técnicas y tecnología de punta en el contexto del socialismo bolivariano

En el contexto de la construcción de un nuevo modelo productivo rumbo a la construcción de un nuevo sistema económico en el marco del socialismo bolivariano, hoy en construcción; las empresas de producción social tienen las siguientes finalidades; constituyéndose estas en la célula fundamental del nuevo modelo:
• Fortalecer la economía popular y alternativa como medio para optimizar la distribución del ingreso y la riqueza e incrementar la calidad de vida del pueblo bajo principios de justicia y equidad.
• Producir bienes y servicios que satisfagan necesidades básicas y esenciales, mediante la participación comunitaria.
• Generar beneficios colectivos, mediante mecanismos de propiedad comunitaria, gestionados y controlados democráticamente.
En esta misma dirección saltan a la vista entonces los principales rasgos característicos de este tipo de empresas de producción social; los cuales son a saber los siguientes:
• La Propiedad es Colectiva, ya que el control de los medios de producción no es ni privado ni estatal; son de la comunidad o del colectivo de los trabajadores.
• Su Objetivo es Generar puestos de trabajo estables,
• La producción está fundamentada en la solidaridad, la cooperación, la complementariedad, reciprocidad y sustentabilidad de sus miembros, construyendo así las nuevas relaciones sociales de producción.
• El trabajador tiene un compromiso social y procura su desarrollo integral,
• La producción se destina a satisfacer las necesidades básicas y esenciales de la colectividad,
• Desarrollan las cadenas productivas, incorporando valor agregado nacional (REDES PRODUCTIVAS),
• Reinvierten sus excedentes en la producción social, su finalidad no es la generación de lucro,
• Mantienen precios de ventas solidarios en sus productos y servicios,
• Impulsan la desconcentración territorial,
• Operan en forma armónica con el medio ambiente,
• La remuneración de los trabajadores se realiza bajo el criterio del aporte de trabajo que cada quien realice.

3) Explique cinco diferencia entre cooperativa y EPS:


        EPS

 COPERATIVAS
·        Fortalecen el camino rumbo al socialismo del siglo XXI.
·        Dedican parte de sus excedentes a la formación de otras EPS.
·        Poseen diversos fondos para programas de desarrollo social.
·        Su principal producto es el bienestar social.
·        Están comprometidos productiva y socialmente con su entorno inmediato.
·        Están comprometidas productivamente con una comunidad.
·        No poseen fondos establecidos para programas de desarrollo social.
·        Distribuyen sus excedentes entre los miembros de la cooperativa.
·        Aunque generan bienestar social, su principal productos son bienes o servicios de consumo.
·        No están obligadas a entregar aportes específicos a la comunidad.

4) Semejanzas entre Cooperativas y EPS.

A) Una vez señaladas las diferencias es necesario entender igualmente las formas de la economía social, las EPS y las Cooperativas comparten rasgos, en otras palabras, la voluntad compartida de superar la explotación capitalista, esta es un elemento que acerca considerablemente ambas formas de organización.

B) El trabajo recae en una empresa que es de socios. También es probable que  sirvan de manera similar para satisfacer de una forma más económica algunas necesidades.

C) En ambos casos, sus integrantes devengan un sueldo integral de forma regular y obligatoria, sin que ello denote complicidades encubiertas, para obtención de excesivos ingresos.

D) No seria comprensible que en una Cooperativa o en una EPS los que ejerzan como directivos, por ejemplo el fondo de ¨Pensiones¨.

     E) Por último, al ser los trabajadores los dueños de su organización o sus directos
      Beneficiarios, se estimula una cultura del trabajo, bajo criterios de calidad total y de
      Estricta seguridad laboral, inscrita en la premisa de que las trabajadoras y los   
      trabajadores  son el principal valor de la empresa.
     
5) Elabore una definición de la Administración Pública Tradicional.

Es principalmente el enfoque administrativo socio-económico, inspirado también  en el modelo  llamado burocrático  o Weberiana. Todos ellos con un enfoque jerárquico basado solo en el mandato y según la participación de los ciudadanos reciben bienes y servicios.
Artículo 141 de CRBV preceptúa:
"La Administración Pública está al servicio de los ciudadanos y ciudadanas y se fundamenta en los principios de honestidad, participación, celeridad, eficiencia, transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad en el ejercicio de la función pública, con sometimiento pleno a la ley y al derecho"
Podemos definir la Administración Pública como el contenido esencial de la actividad de correspondiente al Poder Ejecutivo, y se refiere a las actividades de gestión, que el titular de la misma desempeña sobre los bienes del Estado para suministrarlos de forma inmediata y permanente, a la satisfacción de las necesidades públicas y lograr con ello el bien general, dicha atribución tiende a la realización de un servicio público, y se somete al marco jurídico especializado que norma su ejercicio y se concretiza mediante la emisión y realización del contenido de actos administrativos emitidos ex profeso.

6) Elabore una definición de la nueva Gerencia Pública. 

Es la que se plantea en la administración pública más allá de   su mando institucional, o más allá de los términos   contractuales rígidos. La eficacia y economía va de la mano en el plano de la esfera pública, en especial la idea de ver al ciudadano como cliente.

El fenómeno de la Nueva Gestión Pública (NGP), o también referenciado como New Public Management (NPM), aunque se inserta en un proceso global de transformación del Estado, se ha difundido enérgicamente a nivel mundial como eje central para el cambio y la modernización de las administraciones públicas, en países con tradiciones institucionales tan disímiles como Estados Unidos, Suecia, Gran Bretaña, Francia, Australia, incluyendo los de la propia región de América Latina
      
7) Elabore una definición de Gerencia Social.

Esta es el enfoque que se basa en la triple intervención   entre los campos y experiencias que aporta la gerencia pública, la política pública y el desarrollo social lo que principalmente enfoca la equidad y sostenibilidad para los sectores olvidados, también en la eficiencia, que permite orientar la toma de decisiones, las acciones a seguir y el seguimiento y evaluación de los resultados alcanzados
Es un concepto en constante evolución. Sin trascender las diferencias de base debe compararse con la gerencia privada convencional pero con un elemento clave: la construcción de valor público.

Trasciende la rentabilidad económica y procurar la rentabilidad social. Hoy,
en la problemática existente, la gerencia social no debe ser solamente una preocupación por la distribución equitativa del ingreso, sino también por la distribución equitativa del conocimiento.

Es una propuesta específica para la gestión de políticas y programas en las
áreas sociales. Esta amplia definición da cuenta de un enfoque producto de la convergencia por un lado de distintas disciplinas y campos temáticos y por otro de reflexiones y aprendizajes originados desde la propia práctica de las intervenciones sociales. En tal sentido, una forma de esquematizar el enfoque de la gerencia social es entenderlo como la intersección de al menos tres vertientes temáticas distintivas: la gerencia pública, los estudios de políticas públicas y los aportes desde las áreas de desarrollo social.

Se trata de un enfoque que se instala en un doble nivel: en el plano de la acción y en el del conocimiento. En el primer caso, implica un conjunto de prácticas, técnicas, competencias y acciones en el marco de las intervenciones sociales del Estado y que, en tanto ejercicio reflexivo y crítico sobre las mismas, permite generar aprendizaje organizacional. Mientras que a su vez, a nivel del conocimiento recupera las contribuciones de distintas disciplinas y
se reconoce interdisciplinario.
Pero además, ambos planos se combinan. Así la gerencia social como enfoque presenta una fusión de los distintos saberes y de los aprendizajes desde las mismas experiencias, de este modo produce una mirada propia sobre los problemas. Es decir, construye un enfoque de características transdisciplinarias, donde los objetos y las metodologías de origen de cada disciplina y de cada modalidad de intervención tienden a trasvasarse y redefinirse en un ensamble que siempre contiene objetivos ligados al desarrollo social pero sin apartarse de la reflexión y el sentido crítico sobre la acción.
De este modo, las políticas sociales, y más específicamente la gestión y las prácticas gerenciales en estas áreas, se constituyen en objeto de análisis, de reflexión y de intervención desde un enfoque que se destaca por su hibrides y por no acotarse a los límites de sus matrices epistémicas originarias. En tal sentido, la gerencia social a través de esa mezcla particular de las tres vertientes mencionadas (estudios de políticas públicas, la gerencia pública y el desarrollo social) genera una dimensión propia que trasciende los
ámbitos tradicionales de injerencia y en parte los lineamientos de cada una de éstas.

Victor Fuenamyor
C.I: 22.081.108
Seccion: 323